Przeczytaj wiersz Cypriana Norwida Fraszka (!).
a) Uzupełnij w zeszycie podaną tabelę. Wypisz z wiersza przykłady anakolutów, elips i paradoksów. Określ, jaką funkcję pełnią w tekście.
Przypomnij sobie cechy charakterystyczne anakolutu, elips, i paradoksu. Wskaż przykłady ich użycia w tekście i ustal, jakie znaczenia wprowadzają do utworu Norwida.
Zauważ, że wiersz ma formę rozmowy. Zastanów się, w jaki sposób zastosowane środki językowe podkreślają dialogowy charakter wypowiedzi i charakteryzują język uczestników dyskusji.
b) Uzasadnij, że użyte w utworze Norwida figury stylistyczne powodują niejednoznaczność wypowiedzi i nadają jej ironiczne zabarwienie. W uzasadnieniu odwołaj się do tekstu Jakuba Sochy i własnej wiedzy.
Przypomnij sobie, czym jest ironia i jakie są jej wyznaczniki językowe w tekście.

Ponad słowami 2. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1. Reforma 2019 Zadanie 3 strona 359

Rozwiązanie:

a) Środek językowy Przykłady z tekstu Funkcja w tekście Anakolut Jeśli ma Polska pójść drogą...

Pokaż więcej...

Zaloguj się lub stwórz nowe konto

aby zobaczyć zadanie!

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie tutaj i otrzymaj rozwiazanie w kilka sekund!

Jak oceniasz rozwiązanie tego zadania przez nauczyciela?

★ ★ ★ ★ ★

Nie oceniono tego zadania! Bądź pierwszy!

Warto wiedzieć

Zadanie o treści:

Przeczytaj wiersz Cypriana Norwida Fraszka (!).

a) Uzupełnij w zeszycie podaną tabelę. Wypisz z wiersza przykłady anakolutów, elips i paradoksów. Określ, jaką funkcję pełnią w tekście.

Przypomnij sobie cechy charakterystyczne anakolutu, elips, i paradoksu. Wskaż przykłady ich użycia w tekście i ustal, jakie znaczenia wprowadzają do utworu Norwida.
Zauważ, że wiersz ma formę rozmowy. Zastanów się, w jaki sposób zastosowane środki językowe podkreślają dialogowy charakter wypowiedzi i charakteryzują język uczestników dyskusji.

b) Uzasadnij, że użyte w utworze Norwida figury stylistyczne powodują niejednoznaczność wypowiedzi i nadają jej ironiczne zabarwienie. W uzasadnieniu odwołaj się do tekstu Jakuba Sochy i własnej wiedzy.

Przypomnij sobie, czym jest ironia i jakie są jej wyznaczniki językowe w tekście.

jest zadaniem numer 21301 ze wszystkich rozwiązanych w naszym serwisie zadań i pochodzi z książki o tytule Ponad słowami 2. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1. Reforma 2019, która została wydana w roku 2020.

Zadanie zweryfikowane przez pracownika serwisu

Inne książki z tej samej klasy:

Ponad słowami 2. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 2. Reforma 2019

MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy. Reforma 2019

MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Reforma 2019

Matematyka 2. Zakres podstawowy. Reforma 2019

Matematyka z plusem 2. Zakres podstawowy. Reforma 2019

Matematyka 2. Zakres rozszerzony. Reforma 2019

Ponad słowami 2. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1. Reforma 2019

Odkryć fizykę 2. Zakres podstawowy. Reforma 2019

To jest chemia 2. Zakres podstawowy. Reforma 2019

Poznać przeszłość 2. Zakres podstawowy. Reforma 2019

Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Maciej Kuć

zobacz profil

Nauczyciel języka polskiego klas I - IV LO / Technikum Interesuje się historią języka polskiego oraz jego ewolucją, a także badaniami lingwistycznymi.

Czy wiesz, że?

Maciej Kuć posiada 4550 rozwiązanych zadań w naszym serwisie

Informacje o książce:

Rok wydania

2020

Wydawnictwo

Nowa Era

Autorzy

Małgorzata Chmiel, Anna Cisowska, Joanna Kościerzyńska, Helena Kusy, Anna Równy, Aleksandra Wróblewska

ISBN

978-83-267-3965-1

Popularne zadania z tej książki