Complete the text about HitchBot with would, used to or the past simple in each gap.
HitchBot was a special robot designed by scientists at two Canadian universities as an experiment to see how humans react to robots. They (1)… send the robot on hitchhiking trips with instructions to try and visit certain places along the way. They (2)... leave the robot at the side of the road and when someone pulled up to see what it (3)..., the robot (4)... read a message explaining what it wanted to do. The driver then had to pick up the robot, put it in their car and then leave it by the side of another road to be picked up by someone else. The vast majority of people (5)… the robot well and it (6)... four trips in Canada, Holland, Germany and the USA.
My Perspectives 3. Student's Book Ćwiczenie 3 strona 93
Zaloguj się lub stwórz nowe konto
aby zobaczyć zadanie!
Skorzystaj z Zadaniaka! Nasz inteligentny asystent przygotuje dla Ciebie unikalne rozwiązanie w zaledwie kilka chwil. Zadaj pytanie i przekonaj się, jak szybko możesz uzyskać pomoc!
Warto wiedzieć
Zadanie o treści: Complete the text about HitchBot with would, used to or the past simple in each gap. HitchBot was a special robot designed by scientists at two Canadian universities as an experiment to see how humans react to robots. They (1)… send the robot on hitchhiking trips with instructions to try and visit certain places along the way. They (2)... leave the robot at the side of the road and when someone pulled up to see what it (3)..., the robot (4)... read a message explaining what it wanted to do. The driver then had to pick up the robot, put it in their car and then leave it by the side of another road to be picked up by someone else. The vast majority of people (5)… the robot well and it (6)... four trips in Canada, Holland, Germany and the USA.
Zadanie zweryfikowane przez pracownika serwisu
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel
Nauczyciel języka angielskiego I - IV LO / Technikum Jego zajęcia charakteryzują się dużą interaktywnością i angażują uczniów do aktywnego uczestnictwa w procesie nauczania. Mateusz skupia się na rozwijaniu umiejętności językowych swoich uczniów, takich jak mówienie, słuchanie, czytanie oraz pisanie.
Mateusz Ziołek posiada 1422 rozwiązanych zadań w naszym serwisie
Rok wydania
2019
Wydawnictwo
Nowa Era
Autorzy
Daniel Barber, Hugh Dellar
ISBN
978-83-267-3530-1
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 3 strona 93
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 2 strona 64
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 3 strona 29
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 5 strona 124
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 4 strona 103
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 7 strona 99
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 4 strona 68
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 8 strona 69
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 7 strona 103
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 5 strona 95
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 1 strona 77
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 4 strona 11
My Perspectives 3. Student's Book zadanie 9 strona 37